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        中考作文最有用的寫作技巧匯集,太全了,值得收藏!

        九思教育2021-09-16 15:19:03



        中高考改革后,語文的霸主地位越來越突出。“得語文者得天下”,語文成績的好壞在很大程度上也決定了總成績的高低。而在語文考試中占很大比例分值的作文,又影響著語文的總成績。


        所以,同學們必須把作文搞定了,今天我們就一起說說初中作文一些具體的寫作方法,以及小題目的使用技巧。



        初中作文寫作方法


        ?01?

        長相外貌不寫“有”


        作文如何寫外貌?同學們的作文里總會看到類似這樣的句子:“XX可漂亮了,她有一頭卷卷的黃頭發,有一雙烏黑的葡萄般的大眼睛,有一個高高的鼻子,還有一張櫻桃小嘴。”


        如果你試著去掉文中的“有”字,把文字重新串聯一遍,會發現作文順了很多。


        如下面的修改:“XX可漂亮啦。一頭卷卷的黃頭發自然地披在肩上。她的眼睛太吸引人了,烏黑烏黑葡萄一般。高高的鼻子,和櫻桃小嘴配合起來,有點混血的味道。”如此修改,是不是讀起來舒服多了?


        ?02?

        人物語言不寫“說”


        請比較以下三句話。張三說:“……”;

        張三無可奈何地說:“……”;

        張三攤了攤手,一副無可奈何的樣子:“……”


        顯然,讓人物說話有多種方式,寫語言可以不用出現“說”字,而是在語言前面加上動作和神態,通過一定的訓練掌握這樣的技巧,以后你的作文一定不會僅有干巴巴的“某某說”。


        ?03?

        心理活動不寫“想”


        遇到描寫心理活動時,這樣的句子已經被同學們寫濫:“我腦子里跳出兩個小人,一個小人……另一個小人……”不用這個句子又該怎么寫?最常用的就是“我心想”。


        如某學生寫:“數學老師出了一道難題要帶回家寫的。我心想:天哪!這該怎么辦呢?”


        按照“寫想不用想”的技巧,去掉:“我心想”三個字,修改如下:“數學老師出了一道難題要帶回家寫的。天哪!這該怎么辦呢?”是不是更簡潔精練?


        ?04?

        抒情表意不用成語


        作文為什么寫不長?都是成語惹的禍!可是,不是都說多用成語才顯得有文采嗎?


        其實不然,當作文中只會按照套路使用成語時,文章細節就沒了,還不如老老實實把自己看到的感受都寫出來。像天高云淡、風和日麗、桃紅柳綠、炯炯有神、心曠神怡……這些被用濫的成語還是少出現為妙。


        比如,寫春天別用“風和日麗”,而是這樣寫:“風兒拂過林梢,原本平靜的湖面漾起了圈圈漣漪,湖邊的柳樹輕搖著身姿,我也忍不住張開雙臂,任風撫過我的每一寸肌膚,暖暖的,癢癢的。”


        想辦法用具體的句子替換掉別人用濫的成語,解決作文寫不長寫不細就不再是個難題了。


        ?05?

        遇到“很”和“非常”請三思


        對于文章寫不長的同學,可以訓練的另一個技巧是:遇到“很”和“非常”想一想。


        平時大家的作文中,出現頻率最高的字眼就是“很,非常”,以后遇到要寫這幾個字時,大家不妨停下來想一想,是不是非要出現這些字眼?


        比如寫熱,別出現“很熱”兩個字,學會用其他的描寫來體現熱:驕陽似火,沒有一絲風,樹葉低垂毫無生氣……如此文章自然就能寫長了。



        ?06?

        要動連著動


        文章要一波三折才好看,但平時要寫出一波三折的內容并不容易,這便需要我們學會一波三折地使用動詞。


        例如某學生寫一場乒乓球比賽:“他發了一個旋轉球,讓人看得眼花繚亂。”(一句話把文章就給寫完了)


        學會動詞技巧后將修改成:“只見他高高地將球拋起,眼睛死死盯著,球接觸球板的一瞬間,他手腕輕輕一抖,腳一跺,球高速旋轉著,向這邊飛來,讓人看得眼花繚亂。”一個動詞轉瞬變成六七個,文字即刻靈動豐富起來。


        ?07?

        至少6個標點


        很多同學不會用標點,習作中常只有逗號,句號,逗號,句號,甚至逗號都沒有,把老師讀到斷氣為止。


        針對這個現象,大家可以進行“一段話至少出現6種標點”的技巧訓練。比如,。?!……:“”


        這些標點你的作文中都有嗎?沒有的話就嘗試用起來吧!


        ?08?

        字數三四五


        這個技巧說白了就是學習寫短句。同學們容易在作文中寫長句,而長句寫不好就變成病句。


        事實上很多作家也是以寫短句見長的,同學們在平時的作文中要注意控制每句話的字數,建議把十幾個字幾十個字的長句改成只有三四五個字的短句,這樣作文有語感會舒服很多。


        如某學生的原文:“高高的綠綠的草散發著誘人的清香。一根一根都看得那么清楚,很挺拔的樣子。”經指導后改成:“草綠了,高了,散發著清香。一根一根,看得清清楚楚,很挺拔的樣子。”是不是很有節奏感?



        小標題是文章起伏的波紋,是文章最簡潔的神來之筆。讀小標題,如同讀文章的靈魂,可以讓讀者對文章內容一目了然,可以使文章結構鮮明奪人。


        對小標題進行文采修飾,能很快留給閱卷老師一個良好的印象。來看看小標題怎么寫吧?


        1、鏡頭組合式


        擬題時根據文中所截取的故事片段進行提取關鍵詞,這樣可以使文章內容一目了然。如浙江金華滿分作文《尋找幸福的足跡》中間用了三個小標題:


        鏡頭(一)爺爺的幸福

        鏡頭(二)媽媽的幸福

        鏡頭(三)表妹的幸福


        三個鏡頭式小標題的運用,仿佛少女穿上了一件迷人的褶裙,式樣美觀,絢爛搶眼。三個小標題從老、中、少三代人三個角度體現出文章的主題:只要懂得知足,心中有愛,幸福會就會在我們的身邊。


        三個小標題恰如文章的眼睛,讓我們一下子就窺見了小作者的匠心獨運。


        2、引用詩句式


        借用現成的成語俗語或詩詞歌詞等眾人熟悉的短語短句作小標題,有活潑形象、典雅大方之妙用。如南平市滿分作文《為自己鼓勁》中間用了三個小標題:


        無可奈何花落去

        似曾相識燕歸來

        小園香徑獨徘徊


        引用三個古詩句作為小標題,第一個小標題暗喻父母的離婚已經大勢所去,第二個小標題暗示母子生活的艱辛,在艱辛的生活中“我”找回了“那似曾相識的幸福”。第三個小標題象征“我一個人漫步在考試的香徑中”,“為自己打氣”。三個小標題在我們面前徐徐地勾勒了三幅生活圖景,題與文相映,情與境呼應,讀之如品一杯生活之茶,令人回味無窮。



        3、時間串聯式


        擬題時直接點明文中所述的時間或空間,這樣可以把讀者迅速帶入文章描述的特定的時空之中。如南平市滿分作文《為自己鼓勁》中間用了三個小標題:


        毛毛蟲·開端

        繭·過程

        蝶·末端


        三個小標題寓意豐滿,仿佛年輕人穿上了一件斑斕的時裝,時尚無比,風光無限。三個小標題,層次分明,表現了內在的邏輯性;結構勻稱,彰顯了篇章的形式美,語言簡潔,加上精美的思想內涵,韻味十足。


        4、形式串聯式


        小標題有時就以最簡單的形式出現,一樣能起到巧聯妙引之功效。如江西滿分作文《滄桑·磨煉·歷史曲》中間用了三個小標題:


        樂曲一

        樂曲一

        樂曲一


        三個小標題,簡單,簡潔,仿佛中老年人穿上了一件樸素的馬甲,同樣新鮮,同樣新潮。磨煉本是一種苦難,作者卻將它看作是一章章樂曲,而樂曲的演奏者,是浩瀚歷史河流中的一位位英雄豪杰。簡單化的形式,寥寥的數語,展示了不一樣的簡潔美。


        5、比喻對比式


        因比喻手法的運用,使得小標題既準確、鮮明、生動,又能在前后對比中表達出小作者的褒貶之情,惹人喜愛。如江西滿分作文《感受四季 品味人生》中間用了四個小標題:


        春之望

        夏之戀

        秋之思

        冬之盼


        四個小標題,望、戀、思、盼,每一季的格調不一,分別寫到對于人生、對于磨煉的理解,真是一篇個性獨到的考場美文。


        6、詞語擴充式


        一個較為快速而具體的切入口,就是圍繞題目中的關鍵詞語來擬小標題,通常穩妥的做法是通過添加新的詞語,將關鍵詞擴充為短語形式。如山東省濱州市滿分作文《讓明燈永駐心中》中間用了三個小標題:


        淳厚之燈

        高雅之燈

        堅韌之燈


        三個小標題,猶如掛在脖上的玉墜,讓人怦然心動;猶如別在胸前的胸針,奪人眼目。三個小標題,給我們展現了三種不同的“明燈”,三種不同的人生追求和生活態度,醒目而簡潔,準確而生動。


        7、呈示對象式


        在小標題中,可以將特定的寫作對象直接地呈示出來。如山東省青島市滿分作文《做人從學會說“不”開始》中間用了四個小標題:


        對王權說“不”

        對世俗說“不”

        對黑暗說“不”

        對強權說“不”


        四個小標題,就像紳士頸上的領結一樣莊重,先聲奪人,錦上添花。四個小標題中,分別把“王權”“世俗”“黑暗”“強權”四個被否定的對象呈示出來,從而突出了莊子不畏王權、陶淵明不隨世俗追逐功名、魯迅不怕黑暗恐怖、毛澤東不懼強權政治的品質。



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